Μια σημαντική ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό στο διαδίκτυο διοργάνωσε με επιτυχία το 49ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών εξασφαλίζοντας μάλιστα σημαντικούς ομιλητές. Αποτέλεσμα να υπάρξει μια πλήρης περιγραφή του φαινομένου που φαίνεται πως μεγαλώνει, να καταγραφούν σημαντικές εξαιρέσεις σε Σχολεία με δημιουργικές δράσεις όπως τα Μουσικά όπου ο εκφοβισμός μηδενίζεται, ενώ υπήρξε και μια δέσμη προτάσεων ώστε να υπάρξει αντιμετώπιση του.

Την ημερίδα παρουσίασαν ο Ανδρέας Χριστόπουλος και η Βιβή Λουκοπούλου, μέλος του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου.

– Ο Αναπληρωτής Περιφερειάρχης Χαράλαμπος Μπονάνος μιλώντας εξήγησε ότι το Cyberbullying ξεπερνά τα όρια του σχολείου, ακολουθώντας το παιδί και μέσα στο ίδιο του το σπίτι. Τα παιδιά-θύματα δεν μπορούν να ξεφύγουν ούτε όταν επιστρέφουν σε αυτό το πρώην ασφαλές λιμάνι και καταφύγιο, βιώνοντας διαρκή ψυχολογική πίεση και απειλή.

Ίσως σας ενδιαφέρει:

Στα χέρια της ΕΛΑΣ Πάτρας 32χρονος για το αιματηρό περιστατικό στο Σούλι

Ομάδα ατόμων Ρομά προκάλεσε ένταση στο κέντρο της Πάτρας

Στοχευμένοι έλεγχοι στη Δυτ.Ελλάδα για κατοχή κροτίδων, κατασκευή και κατοχή εκρηκτικών υλών

Όπως είπε, οι μορφές εκδήλωσης του Bullying περιλαμβάνουν λεκτική βία, διασπορά φημών, απειλές, διασυρμό μέσω διάδοσης φωτογραφιών, βίντεο και άλλων προσωπικών δεδομένων ή ακόμα και σεξουαλική παρενόχληση. Παράλληλα, μια άλλη ιδιαίτερη μορφή του είναι ο αποκλεισμός, η απομόνωση και η περιθωριοποίηση κάποιου ή κάποιας, η οποία δεν είναι άμεσα ορατή και άρα δυσκολότερα ανιχνεύσιμη και αντιμετωπίσιμη.

Οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις για τα θύματα είναι ιδιαίτερα σοβαρές και κλιμακώνονται. Η πρόληψη είναι και εδώ ο καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης. Η οικογένεια παίζει θεμελιώδη ρόλο, καθώς αποτελεί τον πρώτο πυρήνα κοινωνικοποίησης, όπως βεβαίως και το σχολείο!

Ο κ. Μπονάνος επισήμανε ότι η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας δε μένει αμέτοχη. Συνεργαζόμενη με διαφόρους φορείς και υπηρεσίες, σχεδιάζει και υλοποιεί προγράμματα και δράσεις πρόληψης, κατά του Bullying, της βίας των ανηλίκων και των κάθε είδους διακρίσεων. Δεσμεύεται επίσης να συνεχίσει να συνεχίσει να στηρίζει όσους προσπαθούν στο ίδιο μήκος κύματος, καθώς τα φαινόμενα αυτά δε μπορούμε να περιμένουμε να «περάσουν μόνα τους».

– Ο Δημήτρης Σακκούλης, δάσκαλος στο 49ο Σχολείο παρατήρησε ότι τις τελευταίες δεκαετίες η βία στο σχολικό περιβάλλον κατέχει σημαντική θέση στο δημόσιο διάλογο.

Στη χώρα μας, σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες, σχεδόν 1 στα 3 παιδιά δηλώνει ότι έχει υποστεί εκφοβισμό από συμμαθητές του.

Στις μικρότερες σχολικές βαθμίδες, ο εκφοβισμός, εμφανίζεται σε περιορισμένη μορφή και σε εξαιρετικές περιπτώσεις. Προϊόντος του χρόνο, η εκδήλωση του φαινομένου κλιμακώνεται και λαμβάνει πιο «σκληρή» μορφή. Ο εκφοβισμός στον κυβερνοχώρο (cyberbulling), την τελευταία τετραετία έχει διπλασιαστεί.

Οι αιτιολογικοί παράγοντες του φαινομένου είναι κοινωνικοί, οικογενειακοί και ενδοσχολικοί. Το σχολείο, καθώς αποτελεί το χώρο εκδήλωσης φαινομένου, είναι, δυνητικά, προνομιακός χώρος αντιμετώπισής του. Εντός του μπορεί να αναπτυχθούν δράσεις πρόληψης, έγκαιρης ανίχνευσης και διαχείρισής του.

Η διαμόρφωση ενός ασφαλούς – δημοκρατικού πλαισίου, ενός σχολείου όπου ο μαθητής θα «έχει φωνή» και θα «ακούγεται», όπου μπορεί να αναπτύξει το δυναμικό του αποτελεί εναλλακτική πρόταση, κατά τον κ. Σακκούλη.

– Στην δική της παρουσίασή της η Δρ. Αντωνία Τορρένς θα αναφερθεί στους λόγους που συνέβαλαν στη δημιουργία του προγράμματος Live Without Bullying, στις συμβουλευτικές, καθώς και στις εκπαιδευτικές υπηρεσίες που προσφέρει σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς.

Το πρόγραμμα Live Without Bullying έχει διακριθεί διεθνώς ως βέλτιστη πρακτική για την πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού

Το ΚΜΟΠ (Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας), έχει υπογράψει Μνημόνιο Συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, την Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, καθώς και την Ένωση Δήμων Ελλάδος, συνεισφέροντας στην διάδοση του προγράμματος σε όλη τη χώρα

– Ο Τάσος Καραγιάννης, διευθυντής του Μουσικού Σχολείου Πατρών, είναι μουσικολόγος και συνθέτης με ειδίκευση στη μουσική παιδαγωγική και τη διοίκηση σχολικών μονάδων.

Όπως αποκάλυψε, τα μουσικά σχολεία παρουσιάζουν χαμηλότερα ποσοστά bullying σε σύγκριση με άλλα σχολεία, και αυτό μπορεί να αποδοθεί σε έναν συνδυασμό παραγόντων που σχετίζονται τόσο με το θεσμικό ρόλο λειτουργίας του σχολείου, το προφίλ των μαθητών και των δραστηριοτήτων που αναπτύσσονται, όσο και με τη διοίκηση και ηγεσία του σχολείου.

Βασικός παράγοντας που οδηγεί στο «bullying zero» είναι η παροχή περισσότερου δημιουργικού χρόνου έναντι του χρόνου «αδράνειας» των μαθητών.

Το «bullying zero» είναι ένας στόχος εφικτός, που έχει ως αιχμή του δόρατος τη συνεργασία όλων των εμπλεκομένων στη σχολική μονάδα (εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων και τοπικών φορέων).

“Επειδή τα εκπαιδευτικά συστήματα οφείλουν να προσαρμόζονται στις κοινωνικές επιταγές και συγχρόνως, να λειτουργούν προς όφελος του ανθρώπου, θα πρέπει άμεσα να ανασχεδιαστούν ώστε να στοχεύσουν στην ενδυνάμωση της κοινωνικής και συναισθηματικής νοημοσύνης περισσότερο από τον πλουραλισμό στείρας γνώσης, κατέληξε ο κ. Καραγιάννης.

– Ο Αντώνιος Καλέντζης, Ψυχολόγος , Συγγραφέας ανέδειξε τις ψυχολογικές διαστάσεις του σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού, με έμφαση στις συναισθηματικές και κοινωνικές επιπτώσεις που παρατηρούνται σε παιδιά και εφήβους.

Κατά την εισήγηση επισημάνθηκαν ενδείξεις που δύνανται να παρατηρηθούν από γονείς και εκπαιδευτικούς, όπως η απόσυρση, οι διακυμάνσεις στη διάθεση, οι διαταραχές ύπνου και η αποφυγή χρήσης του διαδικτύου. Τονίστηκε η σημασία της ενδυνάμωσης των παιδιών, ώστε να ενισχυθεί η ικανότητά τους να αναγνωρίζουν τα όριά τους και να αναζητούν υποστήριξη χωρίς ενοχές.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του σχολικού και οικογενειακού περιβάλλοντος στη δημιουργία συνθηκών ψυχολογικής ασφάλειας, καθώς και στη σημασία της ενεργής ακρόασης και θετικής επικοινωνίας.

Η εισήγηση ολοκληρώθηκε με τη διαπίστωση πως η συνεργασία όλων των φορέων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματική αντιμετώπιση του φαινομένου.

– Τέλος ο Χαράλαμπος Καρράς, Αξιωματικός στη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος, περιέγραψε μια κακή πραγματικότητα λέγοντας πως από την ενασχόληση της υπηρεσίας σε όλη τη χώρα παρατηρείται μια αύξηση του φαινομένου, ενώ επισήμανε πως σε πολλές περιπτώσεις πίσω από τον οργανωμένο εκφοβισμό είναι πρόσωπα φιλικά προς το θύμα.

* ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ